lunes, 27 de febrero de 2017

274/ DÍA 8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Logo de ONU MUJERES
¿ Quieres saber  por qué se celebra este día?  . Pincha aquí 

VISIBILIZACIÓN DE LA MUJERES A TRAVÉS DE LA HISTORIA 

Desde el centro nos planteamos trabajar en esta semana el rastro histórico de las mujeres y de sus aportaciones  a la historia general de la humanidad.  Sin mujeres y sin lo que ellas traen al mundo no hay vida y no hay cultura.

Tenemos la obligación de velar por hacer efectivo el principio de igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y visibilizar a las mujeres creadoras de todos los tiempos es una buena manera de hacerlo. Os animamos a toda la comunidad educativa a participar en esta actividad. Iremos dejando en esta entrada vuestras aportaciones.


" Las chicas son guerreras " Lo puedes encontrar en la biblioteca del instituto.

En estas páginas encontrarás las historias de 25 rebeldes que cambiaron el mundo; chicas que se ataron la coleta y crearon inventos u obras de arte, lograron cumplir misiones secretas o defendieron pensamientos políticos, pero que, sobre todo, dieron un paso adelante, impusieron su voz y abrieron las puertas de par en par para que todas las mujeres de hoy podamos vivir en plena libertad.




6 científicas españolas más relevantes en el panorama nacional. Pincha aquí
Mª del Carmen del Gómez Guillén 










Mujeres en la historia de la literatura. Interesante artículo que hace un recorrido por la historia de Occidente, destacando las dificultades y posibilidades de las mujeres para escribir, publicar y ser reconocidas, así como algunas de las escritoras más relevantes. Pincha aquí 
Rosalía de Castro


Si quieres saber lo que hay detrás de cada letra del abecedario de este cartel pulsa aquí  descubrirás frases de grandes mujeres de la historia 



Otros recursos 

Día internacional de la mujer: 25 recursos para el aula. Pincha aquí 

Contrato maestra 1923

Si quieres celebrar este día  desde la tutoría o desde las materias recuerda que en este blog hay una Página Estática COEDUCACIÓN E IGUALDAD  donde encontrarás numerosos recursos y actividades.

Páginas oficiales











jueves, 23 de febrero de 2017

273/ PRUEBAS ESPECÍFICAS PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Os recuerdo que para cursar algunas titulaciones en la Universidad hay que pasar una PRUEBA ESPECÍFICA: 

Es el caso de :

CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE 











Ejemplos: 

Pincha aquí para ver en que consiste esta prueba en la Universidad del País Vasco
Pincha aquí para ver en qué consiste esta prueba en la Universidad de León

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN










Ejemplos: 

Pincha aquí para ver en que consiste esta prueba en la Universidad del País Vasco
Prueba de Evaluación de Aptitud Personal para el Grado en Traducción e Interpretación en la Universidad de Salamanca
Prueba específica para el Grado de Traducción e Interpretación en la Universidad Autónoma de Madrid



miércoles, 22 de febrero de 2017

272/ VÍDEOS Y CORTOS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Claudio Castilla nos propone desde su blog esta selección de vídeos relacionados con la motivación y la orientación vocacional. Pincha aquí 

Vídeos con consejos a tener en cuenta para elegir estudios.  Pincha aquí  Vía: Mónica Diz


lunes, 20 de febrero de 2017

271/ LO QUE DE VERDAD IMPORTA. PELÍCULA BENÉFICA Y POSITIVA

El viernes 17 de febrero se estrena "Lo que de verdad importa", la segunda película de Paco Arango y la primera película cien por cien benéfica.

 La Fundación Aladina destinará todo lo recaudado por el filme a los campamentos especiales para niños con enfermedades graves que creó Paul Newman Serious Fun Children's Network. 

Si quieres pasar un buen rato en el cine y colaborar con una causa benéfica a la vez vete a verla. 







      Pincha aquí para ver los horarios.

Desde el AMPA nos comunican que el jueves 23  pueden ir a verla a las 7, 30 a estos cines y que tienen que comunicar que son del IES Escultor Daniel.

Cartelera en La Rioja. Pincha aquí 




miércoles, 8 de febrero de 2017

270/ SEMANA SENSIBILIZACIÓN CÁNCER INFANTIL


El próximo 15 de febrero se conmemora el Día Internacional de la lucha contra el cáncer infantil. Cada año se diagnostican en La Rioja de 6 a 7 nuevos casos.

Los tipos más frecuentes de cáncer en la infancia y adolescencia se pueden dividir en dos grandes grupos: las enfermedades hematológicas (leucemias y linfomas) y los tumores sólidos. De todos ellos, la leucemia es el cáncer infantil más frecuente. Se origina en la médula ósea, en el interior de los huesos, responsable de la producción de células sanguíneas. Se combate con quimioterapia y con el trasplante de médula de un donante compatible.

Hacerse donante es sencillo y ofrece la posibilidad de salvar una vida, a través de la unidad de coordinación de trasplantes del Hospital San Pedro (941 29 80 00).

ACTOS PREVISTOS 

Para sensibilizar a nuestros alumnos sobre este drama presente en algunas de nuestras familias y fomentar su espíritu solidario, hemos decidido organizar unas actividades que culminarán el día 15 de febrero. 

Semana del 6 al 10 de febrero: 
  • Actividades de sensibilización en la hora de tutoría. 
  • Visionado del documental Soy unoentrecienmil (dir: Penélope Cruz). 40min de duración sobre la leucemia infantil. 
  • Si desde casa queréis verlo podéis alquilarlo o comprarlo. Pincha aquí  El importe recaudado se destinará a  investigación. 


  • Información y solicitud de colaboración a los alumnos y familias para la celebración del Día Internacional del cáncer infantil. 
  • Entrega de carta a los alumnos para invitar a las familias a participar en la Jornada.
  • La venta será a través de tiques (1€/ración) que el tutor ofrecerá a los alumnos, recogiendo el dinero con fecha límite 10 febrero. 
Día 15 febrero:
  • Celebración del Día Internacional por la lucha contra el cáncer infantil. 
  • Lectura del manifiesto y almuerzo solidario con recaudación de fondos destinados a un proyecto para la investigación sobre la leucemia infantil. Todo en el patio interior.

Los alumnos podrán colaborar trayendo un dulce casero (bizcocho, galletas, tarta…) para venderlo en el recreo. Toda la recaudación se donará a la ONG “Uno Entre Cien Mil”, entidad sin ánimo de lucro cuyos fondos van íntegramente destinados a la investigación contra la leucemia infantil. A las 10 de la mañana los alumnos saldrán al patio donde se llevará a cabo la lectura de un manifiesto y el desayuno solidario con la venta de los dulces que hayan traído. Las puertas del centro se abrirán a todo el que quiera participar en esta jornada. 

Queremos agradecer la colaboración de toda la comunidad educativa y en especial al AMPA del centro que nos han elaborado los lazos dorados  que nos pondremos este  día.
También nuestro agradecimiento a  FARO, Asociación de Familiares y Amigos de Niños con Cáncer de La Rioja, cuyo objetivo es la protección y el cuidado de los niños con cáncer y sus familias que nos ha dejado el lazo gigante, el manifiesto y todo su apoyo. 

Para saber más sobre el cáncer infantil y la donación de médula podéis visitar: 



























viernes, 3 de febrero de 2017

269/ DIFUSIÓN DE FALSOS RUMORES


Una forma de maltrato puede ser insultar a un compañero o compañera por sistema, romperle o quitarle sus cosas, nombrarlo con motes, molestarle continuamente, excluirlo del grupo, hablar mal de él o ella, difundir rumores a sus espaldas, etc.
La persona maltratada sufre y lo pasa mal.

DIFUNDIR FALSOS RUMORES PERJUDICA 
SERIAMENTE LA CONVIVENCIA 

Desde la tutoría podemos trabajar con nuestros alumnos y alumnas:



  • Distorsión de la comunicación. El rumor. Pincha aquí 
  • Dinámicas y cuentos para reflexionar sobre la ruromología. Pincha aquí 
  • ¿Vas a hablar mal de alguien? Usa los tres filtros de Sócrates. Pincha aquí  Actividad recomendada por @MMrosa4. 
Antes de ser parte de la difusión de algún comentario sobre cualquier persona, vale la pena pasarlo por los sabios 3 filtros de Sócrates:

El primer filtro es la VERDAD: ¿Ya examinaste cuidadosamente si lo que quieres decir es verdadero en todo su contenido?

El segundo filtro es la BONDAD: ¿Lo que quieres decir es al menos bueno?

Y finalmente el tercer filtro: ¿Es NECESARIO que digas eso?

Si no es verdadero, ni bueno, ni necesario… dejémoslo en el olvido.

Entradas relacionadas. ETIQUETA ACOSO ESCOLAR. Pincha aquí 
256/ PREVENCIÓN ACOSO ESCOLAR. Pincha aquí 






jueves, 26 de enero de 2017

268/ PROGRAMA DE MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL ESCULTOR DANIEL

Este curso hemos puesto en marcha un Programa de Mediación entre iguales en el centro.
Este programa consiste en formar a alumnos/as para ser MEDIADORES y ayudar a resolver los conflictos existentes en sus centros.


Este programa para este curso cuenta con el apoyo y la colaboración de los tutores de 2 º, los jefes de estudios y la coordinación de la orientadora.

Si quieres saber en qué consiste este Programa de MEDIACIÓN puedes ver el programa completo en esta presentación en ISSUU.

Esta programación es una adaptación de la guía “Cómo poner en marcha, paso a paso, un programa de mediación escolar entre compañeros/as”
Guía realizada por: GEUZ Gatazka Eraldatzeko Unibertsitate-Zentroa Centro Universitario para la Transformación de Conflictos Edita Departamento de Justicia y Administración Pública del Gobierno Vasco.


<


ACTUACIONES REALIZADAS 

  • Tres sesiones grupales en la hora de tutoría de 2 º E. S. O. con el objetivo de "educar para la paz y la no violencia, prevención de conductas violentas, fortalecimiento de valores positivos como el respeto y la tolerancia entre los jóvenes y por último elección de mediadores". Noviembre. 
  • Elegimos mediadores en 2º de E.S.O. 
Cómo ser un buen mediador (Normas elaboradas por los mediadores)
Cuestionario para reflexionar antes de de elegir mediadores.

  • Cuatro sesiones de formación en pequeño grupo con los mediadores de 2 º E.S.O. 
  • Dos sesiones de formación en pequeño grupo con los mediadores de 3º E.S.O. 
Aquí os dejo algunos de los vídeos que hemos visto en la formación.

Torrego: Mediación en centros educativos. 1/3. Video 1 Presentación del conflicto.
Torrego: Mediación en centros educativos. 2/3 Video 2 Proceso de mediación .



Torrego: Mediación en centros educativos. 3/3
Video 3 Aclaraciones teóricas del proceso

Otros documentos 10 errores a evitar en una mediación escolar
"Tiempo de Mediación" - Mª Carme Boqué Torremorell
Guía "D, Elhuyando por los demás". Interesante guía sobre el alumnado ayudante, publicada por Fermín Izquierdo.

  • Estrenamos buzón de mediación escolar 


  • Estrenamos aula de mediación escolar