487/ ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN 4º DE ESO

 

486/ JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS UNIVERSIDADES

Como cada año, las diferentes 🎓Universidades suelen celebrar Jornadas de Puertas Abiertas dirigidas tanto a los futuros estudiantes universitarios como a familiares. 

Estas jornadas tienen como objetivo dar a conocer las Universidades, sus instalaciones,  sus titulaciones, los procedimientos de admisión y matrícula, notas de corte etc. 

En ellas se resuelven muchas dudas y es una oportunidad que ayuda muchísimo en la futura toma de decisiones. 

En esta entrada iré dejando el enlace de las fechas de algunas Universidades a modo de ejemplo.

Es importante que las consulten cuanto antes ya que hay que inscribirse y algunas se van a realizar próximamente.

 Universidad de la Rioja. Pincha aquí 

 Universidad Pública de Navarra. Pincha aquí 

 Universidad del País Vasco. Pincha aquí 

 Universidad de Cantabria.  Pincha aquí 

 Universidad de Carlos III. Pincha aquí 

 Universidad de Burgos. Pincha aquí 

 Universidad de Salamanca Pincha aquí 

🔎

 Busca la Universidad que te interese e infórmate de las fechas.

485/FORMACIÓN ALUMNADO AYUDANTE

 

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484/ VISITA UNITOUR (SALÓN DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIO)

Hoy día 14 de enero, hemos asistido con el alumnado de 2 º de Bachillerato a UNITOUR (Salón de Orientación Universitaria)

 Los alumnos y alumnas se han podido informar de todos los grados que ofertan las universidades públicas y privadas asistentes. Les han explicado todo lo referente a cada Grado o Universidad. Les han dado información de acceso, becas, planes de estudios, acuerdos Internacionales, bolsa de prácticas, residencias...

🔎 Si quieres saber más pulsa aquí

Hemos echado en falta la presencia de algunas Universidades Públicas como la Universidad de Zaragoza, la de Salamanca, la pública de Navarra...

Aún así han mostrado interés por lo ofertado.

Alumnos  en el punto de información de la Universidad de La Rioja 

483/ REGALA TUS PALABRAS

Un año más, Amnistía Internacional lanza su campaña  “Regala Tus Palabras”, una iniciativa en la que invita a la ciudadanía a enviar postales con mensajes de apoyo a personas que han sido encarceladas en diferentes países sólo por expresar pacíficamente sus ideas.

Esta actividad es muy estimulante para los alumnos/as ya que les permite escribir a personas reales, que recibirán las postales y puede servir para trabajar la escritura o el dibujo. 

Estos mensajes, que llegarán directamente a las prisiones en las que se encuentran, sirven para alertar a las autoridades de que las víctimas están siendo apoyadas por mucha gente en todo el mundo.

La actividad la está coordinado la profesora de Historia Ana García y consiste en:

Participar aportando un sello para que podamos enviar las tarjetas con mensajes de ánimo a sus destinatarios. Para escribir  las tarjetas con los  mensajes de ánimo  hay que tener en cuenta las siguientes orientaciones: 

• Escribe mensajes cortos expresando tus buenos deseos.
• No expreses tus propias opiniones políticas o tu religión.
• No menciones la situación política de su país. Estos comentarios pueden perjudicarles.
• Anima a tus familiares y amistades a que se unan a ti en esta acción.

Aquí tenéis una muestra de algunas de las postales recogidas el curso pasado. Gracias por vuestra participación. 

Para conocer los casos y tener toda la información de la campaña:

Regala tus palabras de Vera Quirante

En estos  enlace encontrarás más información sobre estos casos 

  El fotoperiodista Sai Zaw Thaike. 🔎 Pincha aquí

482/ NOTAS DE CORTE: CLAVES PARA ENTENDERLA

 ¿Qué son las notas de corte?

La nota de corte es la calificación mínima que necesita obtener un estudiante para ser admitido en una titulación universitaria específica. Esta nota no la establece la universidad de antemano, sino que resulta del propio proceso de preinscripción,  ya que corresponde a la nota del último alumno-a que consigue una plaza. 

 Algunas claves para entenderlas:

 Existen sólo para la universidad pública

Las notas de corte son un filtro que ordena la entrada en la universidad pública, en función del número de plazas que existen y el número de alumno-as que las solicitan. Las privadas no utilizan una nota de corte para decidir la admisión de un alumno, sino que tienen en cuenta otros criterios de selección (media de bachillerato, entrevistas, resultados de pruebas específica…).

Cambian cada año

Las notas van cambiando cada año, dependen de dos factores principales cada curso académico: el número de plazas ofertadas para esa carrera y el número y las calificaciones de los estudiantes que la solicitan.
Lo habitual es que oscilen unas décimas hacia arriba o hacia abajo. Suele ocurrir que algunas carreras “se ponen de moda" y al pedirlas mucha gente la nota de corte sube.

 

 No tienen que ver con la dificultad de la carrera.

El que la nota de corte a una universidad sea más alta o menos, depende sólo del número de plazas que la universidad tiene y el número de estudiantes que la solicitan, no tiene que ver con la dificultad de la carrera.

Son sólo orientativas para el próximo curso

Las universidades publican las notas de corte del año anterior a modo de referencia para que los futuros estudiantes puedan orientar sus opciones.

🔎Pincha aquí  para ver las notas de corte del año anterior. 

481/ 25-N CAMPAÑA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO: SIN RESPETO NO ENCAJAMOS

  Un año más estamos llevando a cabo en el centro una campaña de prevención y sensibilización contra la violencia de género con la participación de todo el alumnado guiados por sus tutores y tutoras y en colaboración con el Equipo de Convivencia del centro.

  Durante estas semanas hemos trabajado con los jóvenes con el objetivo de conseguir una convivencia de nuestras alumnas y alumnos basada en el respeto, comprensión y no agresión, estableciendo unas relaciones humanas de intercambio de personalidades seguras e independientes.

 El tema de este año ha sido " SIN RESPETO NO ENCAJAMOS " y el alumnado ha podido dejar su mensaje en una pieza por cada clase hasta formar un puzzle gigante que lo hemos colocado en la entrada del instituto. 

Las actividades que hemos trabajado con ellos están secuenciadas por niveles. 

🔎 Esta es la presentación que hemos utilizado y en la que se pueden ver los diferentes materiales y recursos.